阿摩線上測驗
兒童一起進行相同的活動，也有較多的分享、輪流等行為稱之為？
(A)單獨遊戲(solitary play)
(B)平行遊戲(parallel play)
(C)聯合遊戲(associative play)
(D)合作遊戲(cooperative play)。
統計： A(36), B(517), C(4525), D(2816), E(0) #436764
詳解 (共 10 筆)
l Parten的幼兒遊戲行為(或社會性互動)六大類型
1﹒沒有參與的行為:幼兒沒有參與任何顯著的遊戲活動或社會性互動。只是注視著眼前有趣的事。
2﹒旁觀者的行為:幼兒大部分的時間都在觀看其他幼兒遊戲。他或許會和在遊戲中的幼兒交談，提出問題或是給予建議，但是不會加入他們的遊戲。
3﹒單獨遊戲:這種遊戲活動與其他人完全沒有任何關聯。完全專注在自己的活動上面，絲毫不受他人所做所為的影響。
4﹒平行遊戲:幼兒在很靠近其他幼兒的範圍內遊戲，但是彼此之間仍然毫無關聯。按照自己的意思去玩，而非受他人影響，也不會試著去影響他人。
5﹒聯合遊戲:幼兒與其他幼兒一起玩。幼兒之間沒有分工或組織性的活動存在。每一位幼兒都做他自己最想做的事，沒有將團體的興趣考慮在內。
6﹒合作式或組織性遊戲:具有組織性是這種遊戲類型的特性。幼兒抱著特定的目的在團體中遊戲，完成某些作品、達成某些競賽的目標、玩有規則的遊戲等。
合作遊戲──兒童遊戲進入本階段，則是屬於高認知能力的遊戲發展，遊戲是有目的的，有一定的主題、具有領導者與被領導者、角色安排、遊戲器材及遊戲規則等，例如，躲避球、棒球等，需要同儕之間相互的分工合作。
觀察自己的小孩，好像真的是如此阿!
平行遊戲(離別的小孩很近玩耍，但無交談)----->聯合遊戲(知道要排隊和分享)
--------->合作遊戲(開始喜歡角色扮演，有人老師，有人當小朋友)
兒童遊戲的分期
（一）無所事事行為：1歲左右。幼兒無任何目的的遊戲，東看西看。
（二）旁觀者行為：1歲左右。幼兒只在一旁看他人遊戲，自己並不參與。
（三）單獨遊戲：2歲以前。此時幼兒因自我中心很強，所以在遊戲中，均以自我為基礎，既無意與其他幼兒玩耍，也不想接納其他友伴。此期的幼兒遊戲均為感官為主的感覺動作遊戲，可以一個人玩得很愉快。
（四）平行遊戲：2~3歲。
1.平行遊戲為兒童表現之最初的社會行為方式。
2.此時幼兒以進入群體時期，然而雖在群體中，其遊戲仍多為各玩各的，彼此間少有溝通，不喜歡與人合作，且遊戲的目的，往往僅為遊戲，並無競爭的意義存在。
（五）連合遊戲：4~5歲。幼兒逐漸社會化，開始與周圍的玩伴談話、共同遊戲，唯人數僅以二人或少數人為主，他們並無特殊組織，只是在一起作相同或類似的活動而已。
（
所以...我想...輪流有時是被強迫的!!!
