同樣水量的兩杯水，分別倒入高矮胖瘦不同的甲乙兩水杯後，學生無法說出這兩杯水仍是一樣多，因為此學生還未具備什麼能力？
(A)物體恆存
(B)假扮遊戲
(C)延宕滿
(D)保留概念

答案：登入後查看
統計： A(1840), B(19), C(104), D(12332), E(0) #354338

詳解 (共 6 筆)

#399667

補充：這是保留概念中的同一性

果汁從原來的矮胖杯子倒入細長杯子當中，雖然外觀看來不同，但是實際上兩杯果汁一樣多，因為果汁既沒有增加，也沒有減少，是同一性

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#541936

保留:

1.可逆性

2.同一性

3.互補性

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#2703699
＊保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置...
(共 582 字，隱藏中）
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#1341916
感覺-->恆存
具體-->守恆(數體重)
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#986056
一塊黏土切成兩塊，總大小依然沒有變。
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#972596
請問有沒有保留概念其他性的例子呢?
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