吳老師帶著同學一起訂定班級公約。在討論過程中，吳老師告訴學生「該如何做」，而不是告訴他「不可以做些什麼」。此種作法最符合下列何種班規建立原則？ (A)班規與學校校規相互配合符應 (B)考慮學生的身心發展與成熟度 (C)訂出大原則並切合簡單易執行 (D)班規以正面措詞加以敘述為佳