哪幾項屬於目標模式的特色?(1)強調學生思考與判斷(2)重視知識、活動和問題的自主性(3)注重明確的學習目標(4)不事先確定學生應有的學習結果(5)把教學當作生產的過程(6)有系統地編製課程。
(A)123
(B)356
(C)1356
(D)36。

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統計: A(257), B(6095), C(880), D(1590), E(0) #88344

詳解 (共 8 筆)

#73812

行為目標模式:

²        亦稱為「科學」模式

²        藉著成就測驗、性向量表與興趣量表的運用,以評量教育的效果。

²        科學評鑑模式或行為目標模式大部分是屬於總結性的,強調成果評鑑。大抵以自然科學數學為主。

²        泰勒(Tyler,1949):
1.
以預定的行為目標開始。

2.
確認可讓學生有機會表現行為目標所載之行為的情境。
3.
選擇、修正或建構合適的評鑑工具,並針對該等工具的客觀性、信度與效度加以查核。
4.
運用上述工具取得摘要式的或評量過的資料。
5.
為了估計產生改變的數量,在某一定期間的前後,以數種工具取得的結果,予以比較。
6.
分析結果以決定課程的優缺點,以及針對造成此種特定優缺點組成的理由,提出可能的解釋。
7.
根據結果,對課程提出必要的修正。


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#262714
你把工廠制度的那套拿來看教育就會知道了!
科學模式把教育視為一套產出的過程,學校就像工廠一樣,負責把學生"製造"成符合既定目標的"成品"
所以一定要先確立明確的目標,在目標訂出來以後就要用科學化的制度跟流程,確保教育的產出能符合目標,並且保持一定的品質!
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#262710
有人可以解釋為什麼5可以嗎?@@
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#1583826

(5)把教學當作生產的過程

這點請問怎麼解釋啊?看到生產就想到經驗、探究那一類的

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#1254126
"八"注重明確的學習目標   "八"是指什麼???
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#262725
了解!
感謝法蘭奇!^ ^

1
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#1562216

(3)八注重明確的學習目標 →(3)注重明確的學習目標

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#1265044
海德~純粹的多打吧
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