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試題詳解

試卷：無年度 - 模擬考練習#2#4675 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 模擬考練習#2#4675

科目：教甄◆教育專業科目

嘉納（Gardner）多元智慧理論在教學上的啟示與應用為何？
(A)依據學生的優勢智慧來分組或分班
(B)以培養八大智慧作為教學的目標
(C)每個單元或課文的教學皆應設計八種智慧的活動
(D)找出學生的優勢智慧來促進弱勢智慧
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詳解 (共 2 筆)

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