四歲的欣欣玩拼圖時，常常會自言自語：「紅色那片到哪裡去了？我要紅色的」、「不對！這一片不合，那試試這裡好了。」依據維高斯基(Vygotsky)的觀點，此行為稱為？
(A)自我中心語言
(B)自我引導語言
(C)社會性語言
(D)想像性語言

(A)是皮亞傑的(B)才是維高斯基的

他們有題的名詞有差別嗎 ? 我怎麼記得書上是寫皮亞傑認為兒童的自我中心語言是因為認知發展上不成熟，而維高斯基則認為兒童的自我中心語言是在引導行動與思考。

自我中心語言

依皮亞傑(Jean Piaget)之見解，前運思期兒童（約從二歲至七歲）之符號功能中，最重要的但出現最晚的為語言。由於語言的使用，兒童得能描述過去與未來的事件。前運思期兒童所使用的語言，兼具兩種顯著不同的功能：一為自我中心的或個人的功能(egocentric or private function)，即自我中心語言；另一為社會化的或公開的功能(Socialized or public function)，即社會性語言(socialized speech)。 　　

自我中心或個人的功能係基於自我的目標而使用，以自言自語、不與人溝通的方式呈現，且不將自己安置在聽者的觀點之中。自我中心語言以四歲時所占的比率最高，以後隨著年齡的增加而減少。其類型有三： 　　

一、反複語(repetition or echolalia)：不論有無聽眾，兒童會一再複述相同的語言；有時所說的並無意義可言。 　　

二、獨語(monologue)：即使無聽眾在場，兒童會自言自語一段期間。 　　

三、集體獨語(dual or collective monologue)：即使兒童正和別人談話，但並不考慮別人談話的內容；別人的出現僅被視為一個刺激而已。在三類自我中心語言中，以類型較趨向於社會化的功能。 　　

皮亞傑認為兒童的自我中心語言有其價值，因兒童在社會化思考之前，語言可為個人的活動，擔任補充的作用。

http://terms.naer.edu.tw/detail/1305224/