阿摩線上測驗
國小的自然科涵蓋了生物、物理、化學等教材，這種課程的組織方式較接近何種型態？
(A)相關課程(correlated curriculum)
(B)融合課程(fused curriculum)
(C)核心課程(core curriculum)
(D)經驗課程(experience curriculum) 。
答案：登入後查看
統計： A(816), B(5945), C(118), D(11), E(0) #360643
統計： A(816), B(5945), C(118), D(11), E(0) #360643
詳解 (共 9 筆)
吳萍萍
#464863
融合課程(Fusion Curriculum)又稱為合科課程，是將部分有相關的科目統合成一個範疇較廣的新科目，增強科目之間的連結性，把有關係的科目合併起來，將教材重新組織，成為一個新科目。其目的在減少分科課程支離破碎的弊病，使學生獲得更為完整的學習經驗。而且以學習者的發展特性、興趣和需求為中心組織教材內容，使教材更活潑化、生活化。例如將歷史、地理等科目合併為社會科，或是將物理、化學、生物等合併為自然科等等。這樣類型的課程可以提供學生較統整、較生活化的學習經驗，並可顧及學生的發展與生理需求特定。
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想吃營養午餐
#876120
科目課程→相關課程→融合課程→廣域課程→核心課程→經驗課程
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成功上岸！
#868915
合科又稱為融合課程(打破課程界限)
相關則仍然保留課程分科
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Jaguar Chen
#861577
相關課程: 綜合兩個以上的學科，但該學科仍具有主體性的課程設計。
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