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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 模擬考練習#3#4710
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國民教育階段特殊教育學生之就學安置以______為原則。
(A)申請入學
(B)強迫入學
(C)甄選入學
(D)就近入學
答案:
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統計:
A(8), B(23), C(1), D(108), E(0) #194539
詳解 (共 1 筆)
IU
B1 · 2017/05/09
#2180861
特殊教育法第 二 章 特殊教育之實施 ...
(共 284 字,隱藏中)
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下列何者是國中各校「課程發展委員會」的法定職責? (A)決定各領域教師授課節數 (B)執行學校課程計畫 (C)負責學校課程與教學評鑑 (D)審查選擇各出版社審定通過之教科書
#194540
在從事教學相關的實驗研究時,常須配合現實條件的限制,採用控制較不嚴謹,但卻是可以實施的設計型式來進行,此種設計稱為? (A)單一受試者實驗設計 (B)準實驗設計 (C)多因子實驗設計 (D)真實驗設計
#194541
在國民教育法中,規定教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成,其中教師代表不得少於多少比例? (A)三分之一 (B)三分之二 (C)二分之一 (D)四分之一
#194542
對社會重建觀的課程設計理念,下列敘述何者正確? (A)重視全人發展的教育目的 (B)目的在培養學生成為現在社會所需要的專業人才 (C)強調學科基本能力與個人興趣的統合發展 (D)課程應提升學生的批判與改革能力
#194543
依據涂爾幹(E. Durkheim)的理論,學校的主要功能為傳遞: (A)政治人才 (B)音樂與體育素養 (C)資訊人才 (D)知識/技能與社會規範
#194544
評鑑中的「檔案評鑑(Porfolios assessment)」用以評鑑完成的作品,其目的在於紀錄並反省作品的品質及所完成的範圍,及說明作品完成的過程。此一評鑑又可稱為: (A)交流評鑑 (B)統整評鑑 (C)真實評鑑 (D)實作評鑑
#194545
在教育研究中,哪一種方法比較強調研究對象背後意義的詮釋與理解? (A)調查法 (B)實驗法 (C)相關法 (D)參與觀察法
#194546
根據皮亞傑(Piaget)的認知發展論,個體到那一個發展階段開始有能力以符號來進行思考,並且能理解抽象內容而無須仰賴實物? (A)具體運思期 (B)感覺動作期 (C)形式運思期 (D)前運思期
#194547
在設計教學法中,最難、最重要的工作是: (A)批評結果 (B)擬訂計畫 (C)實施工作 (D)決定目的
#194548
下列何者與學校次級文化的構成較無直接的關係? (A)學校的氣氛 (B)特別的地理環境 (C)學校師生人數 (D)特殊理念的課程
#194549
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