在分析學生的自我概念是否因其就讀年級而有所不同時，其中就讀年級是何種變項?
(A)自變項
(B)依變項
(C)連續變項
(D)主動變項

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統計： A(491), B(117), C(33), D(9), E(0) #365866

詳解 (共 2 筆)

#706254
就讀年級是"不同年級"對自我概念的影響，因年級可控制，所以為自變項
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#778327
請問~答案為什麼不能是(D)主動變項呢？主動變項也是研究者可以操控的變項
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