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試題詳解

試卷：101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/1#8378 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/1#8378

年份：101年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

在幼兒教育的教學實務上，階段論不利於下列那一種觀念的教育應用 ？ 
(A) 個別差異 
(B) 從一個階段發展到另一個階段，兒童的能力產生質的改變而不是量的改變
(C) 提供適合於兒童發展能力的課程 
(D) 篩選瀕臨危險的兒童
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