在教育研究中，下列何者是可以由研究者安排或操弄的變項：
(A)屬性變項（attribute variable）
(B)混淆變項（confounding variable）
(C)主動變項（active variable）
(D)依變項（dependentvariable）。

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統計： A(337), B(151), C(5579), D(621), E(0) #423451

詳解 (共 1 筆)

#663383
(A)屬性變項：研究者無法主動操控，只能藉由測量工具而得。
(B)混淆變項:若研究者無法釐清對自變項的影響作用時，此時中介變項即為混淆變項。
(C)主動變項：研究者可以主動操控的。
(D)依變項:指隨著自變項之改變而改變的變項 

中介變項（intervening variable）：指介於刺激與反應兩變項之間，因外在刺激而引起的內在變化歷程，如動機、習慣、學習、態度、觀念等。

調節變項(moderator variable)：中介變項有時會與自變項產生交互作用，而當研究者納入研究架構以避免解釋誤差，此時中介變項即為調節變項。



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