在格拉塞(R.Glaser)的一般教學模式中，將評估學生的起點行為放在第幾個階段？
(A)第一階段
(B)第二階段
(C)第三階段
(D)第四階段。

答案：登入後查看
統計： A(1867), B(3742), C(55), D(26), E(0) #59169

詳解 (共 4 筆)

#28137

分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果
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#677180
Glaser：
教學目標 > 起點行為 > 教學活動 > 教學評量

Kibler：
教學目標 > 學前評估 > 教學活動 > 教學評量

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#652356

分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果

分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果

分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果

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#876036
分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#215575
未解鎖
格拉塞(R.Glaser)的一般教學模式...
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