在課程設計發展史上，最早採用且至今仍影響甚遠的課程設計模式為泰勒模式，請問以下何者為 正確的泰勒模式設計流程？
(A) 選擇學習經驗→敘述目標→組織學習經驗→評鑑
(B) 敘述目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→ 評鑑
(C) 組織學習經驗→敘述目標→選擇學習經驗→評鑑
(D) 敘述目標→評鑑→選擇學習經驗→組織學習經驗

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詳解 (共 2 筆)

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泰勒目標模式中，課程設計包含目標、選擇、組織、評鑑
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泰勒提出四個問題，作為課程設計和教學的理論基礎

1.      學校想要達到的教育目的?

2.      什麼樣的教育經驗可以使目的達到?

3.      怎樣有效(組織)的達到?

4.      評量(有效性、可行性、適切性、客觀性、周延性)

 

故泰勒課程模式流程為:敘述目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→ 評鑑

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