培養學生思考能力必須認識不同之思考方法,其中突破邏輯限制之思考方法稱為:
(A) 演譯性思考
(B) 歸納性思考
(C) 水平思考
(D) 垂直思考
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統計: A(833), B(190), C(3588), D(1241), E(0) #119513
統計: A(833), B(190), C(3588), D(1241), E(0) #119513
詳解 (共 9 筆)
#304375
垂直思考:
按照問題情境的條件與既定的原則去推理, 是一種導向思考,可分為演繹性思考和歸納思考。
水平思考:
水平思考:
是一種突破邏輯限制的思考方式,跳出問題情境之外,擺脫邏輯規範,從另一種角度重新探討問題的性質,並嘗試採取原則以外不受既有條件限制的方法, 找到問題解決的另外途徑。
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#1297436
水平思考=發散性思考
垂直思考=聚斂性思考
遷移
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正遷移 |
依項度分 |
水平遷移 |
同一概括水平的經驗之間的相互影響,如:舉一反三、觸類旁通 |
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垂直遷移 |
有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響,如:三角形→正三角、直角三角、等腰三角 |
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依性質分 |
低徑遷移 |
反覆練習產生的自動化遷移,通常屬於動作練習或低層次認知能力 |
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高徑遷移 |
原理原則的遷移 |
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依應用分 |
前導式遷移 |
將目前所學應用到未來情境 |
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回溯式遷移 |
面臨問題情境,回想過去曾經學習的原理原則 |
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負遷移 |
順攝遷移 |
舊經驗影響新學習 |
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倒攝遷移 |
新學習影響舊記憶 |
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遷移跟思考法概念有些不太一樣,不要這樣等於過去比較不會搞混喔XD
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#183514
垂直思考:按問題情境條件、既定原則去推理,是一種導向思考。
在陳嘉揚上冊 教育心理學 智力部分 吉爾福德那裏有提到喔!
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#823397
水平遷移:舉一反三、觸類旁通 垂直遷移:突破,升至最高境界
14
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#4595500
聯想性思考 (偶然意念,突破邏輯) | 導向性思考 (有Q要解,邏輯思考) |
水平思考 | 垂直思考 |
擴散性思考 | 聚斂性思考 |
垂直遷移 | 水平遷移 |
5
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#287553
陳嘉揚上冊p.343
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#1014920
為什麼水平思考不等於水平遷移?
我真糊塗了!我的語文能力有這麼差嗎?
都快變"中文文盲"了!
4
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#661185
不好意思 那再請問
既然水平思考=垂直遷移
那麼垂直思考等於水平遷移嗎?
3
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#83878
有沒有垂直思考?
1
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