大雄是啟智學校高職部重度障礙學生，他對數字之認識有困難6和9不分，4和7混淆，但能做簡單的配對活動，下列那項教學目標對大雄來說較不適合?
(A)能參與同樂會準備活動，以一和一對應方式，將糖果平均放在每位同學之盤子中
(B)能正確將月餅分別裝入4個一盒、6個一盒及8個一盒之盒子中
(C)在有湯匙、刀、又圖示之提示板協助下，能做好免洗餐具包裝工作
(D)能聽指示以花片或積木等具體物表達10以內之數量

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統計： A(12), B(52), C(48), D(216), E(0) #524071

詳解 (共 3 筆)

#783273
Ａ簡單配對ＯＫ
Ｂ我的想法是只要放進去盒子裡，放滿就好，不需要數
Ｃ有圖示做配對ＯＫ
Ｄ題目說６和９會分不清，４和７也會混淆，所以不適合直接說一個數字讓他排，因為不適合他的能力，太難了故不適合
個人淺見，參考看看囉
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#2810486

都已經會配對了

為什麼要在教配對？（ａ）？

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#778062
why?

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