學校實施特殊教育（資優教育），為達成個別化教育目標，得以分組方式、人力與資源應用方式實施之，請問下列何種方式屬於「分組」方式？
(A)協同教學　
(B)師徒制　
(C)同儕教學　
(D)個別指導

答案：登入後查看
統計： A(99), B(36), C(189), D(188), E(0) #75851

詳解 (共 9 筆)

#98722

特殊教育課程教材教法實施辦法  99.12.31

第七條

特殊教育之教法，應依下列原則為之：
一、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務與環境佈置等措施，
    提供最少限制之學習環境。
二、教學目標明確、活動設計多樣，提供學生學習策略與技巧，適時檢視
    教學效能及學習成果。
三、透過各種教學與班級經營策略，提供學生充分參與機會及成功經驗。
四、進行跨專業、跨專長、跨領域或科目之協同、合作教學或合作諮詢。
前項教法依下列方式實施之：
一、分組方式：
（一）個別指導。
（二）班級內小組教學。
（三）跨班級、年級或學校之分組教學。
二、人力或資源運用方式：
（一）個別指導或師徒制。
（二）協同或合作教學。
（三）同儕教學。
（四）科技及資訊輔具輔助教學。
（五）社區資源運用。
三、其他適合之特殊教育教法。

24
0
#1407204
一、分組方式：
（一）個別指導。
（二）班級內小組教學。
（三）跨班級、年級或學校之分組教學。
3
0
#648638
這題考的是法規
1
0
#81200

為什麼啊

0
0
#98871
^^謝謝
0
0
#4734530
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第...
(共 416 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
#84036
求解 ~
0
0
#648273
「個別指導」算「分組」？就已經「個別」了，卻是「分組」？這文法不是很怪嗎？
這樣的話，indivigual = group ?
0
0
#98709

法規~~
0
0