試題詳解

試卷：99年 - 新竹縣99 學年度國民中學特殊教育綜合測驗試題（身心障礙組）#2108 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：99年 - 新竹縣99 學年度國民中學特殊教育綜合測驗試題（身心障礙組）#2108

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

學生在上數學課認識錢幣的單元時，雖然一起學習，但有各自不同的學習目標，是指下列哪一種課程設計？
(A)多層次課程
(B)多學科課程
(C)重疊式課程
(D)平行式課程

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