學生對於教師的班級管理措施，表現出個人的控制與指示行為，或表現出雙手交叉置於胸前、嘆氣、搖頭等肢體動作。這是表現出何種自我心態？
(A)父母
(B)朋友
(C)小丑
(D)兒童

溝通分析（Transactional Analysis，簡稱TA）理論是美國學者艾瑞克·伯恩（Eric Berne）創立於60年代的一套心理學理論與方法。 最近幾年越來越多的國內的心理學工作者開始學習TA理論。

溝通分析理論認為人們互動時運用的三種自我狀態：兒童自我狀態、成人自我狀態、父母自我狀態。 人們互動時運用三種自我狀態中的一種。

1、兒童自我狀態：當我們處於兒童自我狀態時，我們的行為和思維表現像個孩子。 兒童狀態又可以細分為自由型兒童狀態和順應型兒童狀態。 自由型兒童狀態表現為愛憎強烈、衝動、天真自然、喜歡游樂。 而順應型兒童狀態會表現為對權威的服從。

2、父母自我狀態：當我們處於父母狀態時，我們的思考、感受及行為方式像我們的父母或撫養我們長大的某些人。 父母自我狀態做決定，不需要理由，如何對情境作反應，什麼是好什麼是壞，人們該如何生活等問題。 父母自我狀態或是讚成或是反對，或是控製或是支持。 如果父母自我是批判的，它被稱為批判型父母狀態；如果父母自我是支持的，它被稱為養育型父母狀態。

3、成人自我狀態：當我們處於成人自我狀態時，我們就像一台人腦計算機，它根據邏輯程序處理收集和存儲的數據並加以應用，從而做出決策，也就是說運用邏輯思維來解決問題。

一個成年人，每天可能會出現多種狀態，在不同的狀態之間轉換。 每一種狀態都有它的存在的意義，但如果對這些狀態不能被很好的知覺和應用，有些時候就會被這些狀態左右。