學習階層理論是下列何者提倡？(A)賈德(B)桑代克(C)奧蘇貝爾(D)蓋聶。-阿摩線上測驗

上一題

學習階層理論是下列何者提倡？
(A)賈德
(B)桑代克
(C)奧蘇貝爾
(D)蓋聶。

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/12/12) Gagne教學理論的要點包括：‧學習階層(learning hierarchies)蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在。他將人類學習分八類，表示經由練習或經驗產生的學習，可有八種方式。這八類學習之間有層.....觀看完整全文，請先登入檢舉

Jue-jing Chia 大一上 (2016/01/18)
賈德Judd提出，強調經驗中學到的原理原則，是形成新學習情境中產生遷移的主要原因。

此一理論的先覺條件：學習者在舊學習中心須學到並了解原則，始能對新的學習產生遷移作用。
-->強調經驗情境的瞭解，以及學到的原理原則

2.賈德認為學習者必須有把原則做類化的能力，類化能應用至與該原理原則類似的情境中，此能力和年齡及認知有關。

檢舉

Jue-jing Chia 大一上 (2016/01/18)

張安安國三上 (2010/01/27 09:00):9人
同元素論（桑代克所倡導）：

主要是由於新舊兩種學習情境中具有相同的元素。兩者之間相同元素愈多，則遷移的分量也愈大。

共原則論（美國心理學賈德所倡）：

強調經驗中學到的原理原則，是形成新學習情境中產生遷移的主要原因。此一理論的先覺條件：學習者在舊學習中心須學到並了解原則，始能對新的學習產生遷移作用。

轉換論（關係論）：

完形心理學：強調行為或經驗的整體性，認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態，並各具特徵。

與同位元素論的比較：

同元素論只是強調兩次學習所包括元素是否相同，是一種分析的看法（球場如戰場－球員與將士）。轉換論強調整體型態，各元素的本身不是重要的，最重要的是所有元素組織成的整體關係（球場如戰場－認為兩者具有同樣的型態；即擊敗對方的團對合作精神與技術的綜合運用是一樣的）

恩

桑代克-同元素論(桑樹)

賈德-共原則論(霍元甲）

檢舉

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