試題詳解

試卷：102年 - 嘉義市 102 學年度國民中學專任教師聯合甄選#10505 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：102年 - 嘉義市 102 學年度國民中學專任教師聯合甄選#10505

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

對於書寫有困難的學習障礙學生，可利用一些學習策略來提升學生的書寫能力，下列哪一項是不適當的策略？
(A)讓學生在泥土或沙地上寫字
(B)教導學生記住某些字的特徵
(C)讓學生使用電腦答題
(D)提供學生劃有線條的作業紙。

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