小寶現年五歲六個月，因認知、動作、溝通等方面都較同齡小朋友差，最近接受評量的結果，魏氏幼兒智力量表全量表為62，文蘭適應行為量表總量表標準分數為65，請問小寶屬何類特殊兒童？
(A)發展遲緩
(B)多重障礙
(C)語言障礙
(D)智能障礙

答案：登入後查看
統計： A(588), B(34), C(7), D(826), E(0) #352418

詳解 (共 8 筆)

#546607

我在想，因為發展遲緩的定義是指未滿六歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩，其障礙類別無法確定者。

而題幹中小寶智力與適應行為的測驗結果，都未達平均數負二個標準差，所以可判定小寶應為智能障礙。

不知這樣的解讀是否有誤XD

29
0
#630543
回應樓上  我覺得  智能障礙的部分  還要考量  社會適應
所以  小寶的文蘭分數為65   低於平均2個標準差  明顯低於正常範圍

在兩個標準都符合下  智能障礙是比較好的答案

如果  這一題沒有補上文蘭的分數  無法確認小寶在社會適應上的狀況  應該就可以選  發展遲緩

個人見解  大家參考
21
0
#421176
因為魏氏幼兒智力量表及文蘭適應量表都是測智力的


文蘭適應行為量表
可診斷、評量智能不足學生之適應行為，作為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較，協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。更可配合其他領域的評量，如智力測驗、成就測驗、語言發展評量等，做一廣泛而周延的教育計畫擬定之參考。 

【註】醫院單位可請學校老師填寫後，由醫院人員計分、診斷與評估。


http://www.psy.com.tw/product_desc.php?products_id=162

14
0
#442910
「魏氏幼兒智力量表」標準差15
 
10
0
#421369
文蘭適應行為量表也是喔～～可診斷、評量智能不足學生之適應行為，作為教育安置之重要參考
5
0
#421236
所以關鍵是在「魏氏幼兒智力量表」
3
0
#420769

請問A為什麼不行
1
0
#5554463
此此題幹為未滿六歲的個案，為何不是A?
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5133081
未解鎖
魏氏幼兒智力量表全量表為62智力低於兩個...
(共 52 字，隱藏中）
前往觀看
1
0