布魯納(J.S.Bruner)認為概念的形成是一種怎樣的歷程？
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統計： A(461), B(1278), C(1387), D(782), E(0) #33046

詳解 (共 10 筆)

#12301
陳嘉陽 教育概論 2008年版
上冊 P.468
行為學派心理學家以聯結論來解釋概念的形成，他們認為刺激的正確配對得到增強(個體的正確反應得到增強)，然後再經類化與區辨作用就逐漸形成概念。認知心理學家持不同的看法，大致可分兩種：（1）假設驗證：早在1956年，布魯納等人(Bruner, Goodnow, &Austin, 1956)的研究，就發現人們以假設驗證來學習概念。人們假設一概念包括了某種重要特質，然後再對此一假設進行驗證的過程，若不對則修改直至架設無誤，概念於是形成。（2）由典型例證學習：.....................
中冊 P.394
概念發展：概念發展是將相似的物體與觀念予以分門別類，.............

從上面的來看，概念是經由分類而形成的，這點是沒問題，不過跟布魯納好像沒什麼關係...

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#9003

Bruner於1956年指出,概念是組成知識的主要成分,分類是組織知識的方法之一。
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#362877

布魯納(J.S.Bruner)認為概念是分類的歷程
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#422981
Bruner認為概念是組成知識的主要成分，分類是組織知識的方法之一
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#611052
When individuals are trying to form a concept, and feedback is given about group membership or non-membership, the individuals tend to form and test hypotheses. J. S. Bruner and his colleagues did significant work on this in 1956, examining the way that participants tried to identify a concept provided by the researchers. The participants chose cards and were told whether each card chosen was a member of the group or not.
布魯納拿普克牌作實驗，讓人分類後，說出概念的形成。
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#2596446

brunner發現教學法採歸納法-逐漸加廣加深歸納出原理原則

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#3516145
這麼理解的~~~Burner發現教學法採...
(共 51 字，隱藏中）
前往觀看
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#1224699
概念發展是由分類而來
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#8843

這題有人可以解釋一下嗎？

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#9207

可以請問一下有出處嗎？

感激不盡

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