教學時必須掌握興趣原則、自動原則、個性適應原則及社會化原則。下列何者屬於「興趣原則」？
(A)凡事豫則立，不豫則廢
(B)不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也
(C)以先知覺後知，以先覺覺後覺，以中養不中，以才養不才
(D)知之者不如好之者，好之者不如樂之者

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統計： A(248), B(925), C(252), D(10008), E(0) #321007

詳解 (共 7 筆)

#278496
A）教學前的準備原則
B）教學中的自動原則
C）教學中的個性適應原則
D）教學中的興趣原則
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#983987
教學十大原則
1. 準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率
2. 類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特
3. 自動原則：自動與自發→福祿貝爾
4. 興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持
5. 個性適應原則：適應個別差異
6. 適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發
7. 社會化原則：共同參與原則
8. 熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生
9. 完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子
10. 同時學習原則：克伯屈
     主學習：直接達到的教學目的
     副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事）
     附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神）
     ☆ 注意：「副」與「附」易搞錯！

參考資料
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#759611
天之生此民也，使先知覺後知，使先覺覺後覺也。

上天之所以生出這些人民，是要先有知識的人去覺醒那些沒有知識的人，使先明道理的人去覺醒那些後明道理的人。

24
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#759608
4f
孟子：先知覺後知，以先覺覺後覺，以中養不中，以才養不材。 是屬於『個性適應原則』
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#544159
知道他不如喜歡他，喜歡他不如享受並樂在其中，大概是這意思...也就是對其興趣的層次越來越高...
9
0
#547007
以先知覺後知，以先覺覺後覺，以中養不中，以才養不才
是什麼意思 出處在哪 誰說的 求解
3
0
#286201
國文很差><
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7033593
未解鎖
(A) 凡事豫則立，不豫則廢 意思是：...
(共 489 字，隱藏中）
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