教師利用「電腦的CPU像人的心臟一樣」為例子，這是運用哪一種前導組體設計原則？
(A)關聯性
(B)延伸性
(C)相似性
(D)差異性

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統計： A(79), B(4), C(248), D(4), E(0) #193439

李庭

B1 · 2012/03/01

#278116

前導組織的設計原則：

1.相似性：依靠相似性的存在，較易引導學生從先被經驗中了解新知，尤其是圖片、模型、幻燈片等實物。

2.差異性：讓學生能深入理解新知的相反或矛盾現象，使學生從對照比較中，發現抽象的知識原理。教師教導歐美學生學習佛教，以「佛教和基督教的不同」做為例子。

3.關聯性：指教材內容的概念或事實彼此的關係，一起對照會使認知結構更為清晰，可用樹狀圖或系列圖呈現。

4.延伸性：指學生能列舉、組合、連結並標記到學習遷移的例子上。可提升學生對於創造新知的興趣和潛能，學習較高層次思考問題解決能力。