教師在做教學計畫時講出其想法，最能反映出哪一層次的課程決定？
(A)正式課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)經驗課程

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統計： A(320), B(7000), C(1183), D(311), E(0) #73235

詳解 (共 8 筆)

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想法=知覺
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#1089104

古德拉 課程設計五個層次

1.      理想課程

是正式課程的基礎，亦即影響正式課程發展的教育哲學概念或政治、文化、歷史背景等。

2.      正式課程

指課程標準、課程網要、教科書、教學指引，提供教學參考之教學版本。

3.      知覺課程

指教師對正式課程的論釋、理解，而形成自己對課程的覺知。

4.      運作課程

指教師在教學時實際的運作，包括概念的解釋、課程設計、教學方法、教學策略、教學評量之運用。

5.      經驗課程

指學生在教室或學校中透過各種學習所獲得的實際經驗，成為日後學習的基礎。

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想法=知覺(筆記）
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#1636664
想法-知覺
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原題目選項(A)正式課程朋 多出「朋」這...
(共 37 字，隱藏中）
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#3231258
原題目選項(A)正式課程朋 多出「朋」這...
(共 37 字，隱藏中）
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#3232198
原本題目:教師在做教學計畫時講出其想法，...
(共 150 字，隱藏中）
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#3231252
原題目選項(A)正式課程朋 多出「朋」這...
(共 37 字，隱藏中）
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