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試題詳解

試卷:102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514

年份:102年

科目:教甄◆特殊教育專業

教師在確認學生的學習狀況已達預定的熟練標準時,下列哪些教學措施是接下來他應該進行的? 甲、將反應或技能分成更小的成分。 乙、將教學提示減少到較不具干擾的程度。 丙、到自然環境中進行類化教學。 丁、減少給予增強物的比率。 戊、在教室上課時多安排類似情境,給予反覆練習機會。
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)乙、丙、丁
(D)乙、丁、戊
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