教師在處理學生行為時常用的獎勵和懲罰方法，係根據桑代克(E.L.Thorndike)提出的那一項學習法則？
(A)模仿律　　
(B)練習律　　
(C)效果律　　
(D)準備律　　

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統計： A(82), B(284), C(11151), D(85), E(0) #64058

詳解 (共 4 筆)

#332934

因為這樣可以有效增進學生正向行為，或減少學生負向行為。

 

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#466810

效果律指反應刺激的聯結因反應後是否能得到滿足的效果而定。

如果老師在學生做對時給予獎勵(增強)，學生得到滿足，自然可以強化學生這個對的行為能力。

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#1465132

練習律：反應與刺激的聯結，會隨著練習次數多寡而有強弱之分。

準備律：反應與刺激的聯結，會隨著個體身心的準備狀態而有差異。

效果律：反應與刺激的聯結，會因反應後是否能獲得滿足的效果而有不同。


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#51659

why?
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