試題詳解

試卷：101年 - 臺北市101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選-特教專業知能試題 #8369 | 科目：教甄◆學前特教組

試卷名稱：101年 - 臺北市101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選-特教專業知能試題 #8369

年份：101年

科目：教甄◆學前特教組

教師將個別化教育計畫中的短期目標嵌入日常作息中執行，並結合幼兒自發性的動機、功能性學習及自然的行為前事與後果，這較屬於何種教學方法的應用？
(A)直接教學
(B)多層次教學
(C)活動本位教學
(D)結構化教學

正確答案：登入後查看