教育部所推動的教育優先區所採取的原則，下列何者為非？
(A)人道式公平　
(B)積極差別待遇　
(C)功績式平等　
(D)對文化不利地區補助原則。

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統計： A(414), B(963), C(5991), D(72), E(0) #27936

詳解 (共 6 筆)

#284700
公平亦即「教育機會均等」，它包括
（一）完全公平：指個人特質、出身背景與將來升學無關；也就是無論出身任何背景，每個人的升學機會均等。
（二）功績主義式的平等：不論種族、性別、社經地位，只論表現，有本事的人就唸好學校。
（三）補償式公平：如少數民族，由於本身的升學競爭力低於一般，於是以較寬鬆的入學篩選方式（如具原住民身分者加分或降低錄取標準）使有意願者得以繼續升學（施祐吉，民91）。
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#1000918
教育優先區
與英國普勞頓(Plowden)報告書精神相呼應
推動原則
1.人道式公平
2.積極差別待遇
3.對文化不利地區補助原則
4.合理分配與運用教育資源
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#153415
??不懂
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#783693
個人感覺，教育優先區是用在相對弱勢的區域或群體，投入較多的資源，以減少弱勢學生在學習方面能力的不足，影響到將來的競爭力以及發展性。如果沒有先行進行相關的輔助措施，僅僅以功績式的平等作為選才取材的標準，這樣具有優勢地位的學生仍然具有優勢，處於弱勢的學生仍然處於弱勢。   這是我個人的解釋，大家參考一下即可。
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#851858
請問什麼是人道式公平呢?
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#1019868
最佳解和答案有衝突
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