明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬,
說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於
(A) 補償性的象徵結合
(B) 清除性的象徵結合
(C) 預期的象徵性結合
(D) 簡單的象徵性結合。
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統計: A(4714), B(36), C(16), D(89), E(1) #78345
統計: A(4714), B(36), C(16), D(89), E(1) #78345
詳解 (共 3 筆)
#587411
®補償性的結合(compensatory combination):孩子可以透過表演被禁止的動作來滿足其需要,對現實做補償。尤其是那些會被情緒牽動的事件,孩子可以透過去除威脅或創造出一個滿意的結局來做些改變。
®清除性的結合(liquidating combination):孩子可以將不愉快的事件放在一個愉快的情境中來呈現,讓自己感覺舒服一點。好比孩子經常玩的醫生遊戲。孩子可以將令其悲傷或受創的事件(例如喪禮或危險的行為)重新演出來;正如艾瑞克森、皮亞傑支持且解釋了想像遊戲如何幫助孩子來克服創傷。
®預期性的象徵結合(anticipatory symbolic combination):想像性的人物可以背離秩序,也可以承受結局所帶來的痛苦。一群學齡前的孩子創造了一個想像人物-「什麼都不是」先生-他常常成為代罪羔羊,為無法解釋的問題捱罵。
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#587413
類似題:
幼兒將看醫生不愉快的經驗透過玩「醫生遊戲」中扮演出來是屬於
(A)補償性的象徵結合
(B)清除性的象徵結合
(C)預期的象徵性結合
(D)簡單的象徵性結合。(98澎湖代理) (B)
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#43894
要怎麼判斷..其他選項可以舉例嗎??
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