有四位教師為在普通班就讀的身心障礙學生小明設計課程時，下列哪一位教師的主張最適當？(A)甲老師主張小明就讀普通班，所以課程應與全班同學一樣 (B)乙老師主張可以依小明的當前能力水準，適性調整其課程 (C) 丙老師主張應體諒小明的身心障礙，以資源班的課程要求為主(D)丁老師主張小明是身心障礙學生，應降低其學習難度與標準。