四位教師為在普通班就讀的身心障礙學生小明設計課程時，下列哪一位教師的主張最適當？ (A)甲老師主張小明就讀普通班，所以課程應與全班同學一樣 (B)乙老師主張可以依小明的實際狀況，適性調整其課程 (C)丙老師主張應體諒小明的身心障礙，給予特別的目標 (D)丁老師主張小明是身心障礙學生，所以應降低難度與標準