小玲是一位中度智能障礙的學生，她剛開始學習拖地，教師應優先採用下列哪一種 策略最適當？
(A)安排較多自然情境的增強
(B)提供立即的回饋
(C)提供間歇式增強
(D)使用自我教導的策略

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統計： A(502), B(4219), C(53), D(111), E(0) #85577

詳解 (共 6 筆)

#295082
在每天生活中出現非設計的增強物，則稱為自然增強物； 自然增強物會出現的情境就是自然情境。
由於中度智障生的短期記憶較差，故提供立即的回饋以養成該行為，熟練後則撤除對提示的依賴，改成自然情境的增強。
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#311244
先養成習慣再自然情境中
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#596865

l   “剛開始”學習à使用立即連續增強

習得技能之後才使用自然情境增強or變換增強時距(不固定)

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#5472047
(A)安排較多自然情境的增強 →先等技能...
(共 106 字，隱藏中）
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#273513
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#98980

請問A選項哪裡不適當?
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