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試題詳解

試卷：112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672

年份：112年

科目：教甄◆特殊教育專業

26. 小玲是一位中度智能障礙的學生，她剛開始學習拖地，教師應優先採用下列 哪一種策略最適當？
(A) 安排較多自然情境的增強
(B) 提供立即的回饋
(C) 提供間歇式增強
(D) 使用自我教導的策略
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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