有關智障生的教學活動設計原則，下列何者敘述是正確的?
(A) 智障生的基本心理動作發展程度是一致的，故起點行為評量不重要。
(B) 輕度智障生具有自我判斷力，因此課程安排可彈性化。
(C) 班級常規訓練對智障生是重要的。
(D) 為使智障生快樂學習，堅接式教學是需要的。

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統計： A(11), B(156), C(1148), D(15), E(0) #356601

詳解 (共 6 筆)

#761798
間接式教學 以學習者為主的教學方式
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#613497
間接式教學
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#1296484
我覺得是因為智障生較屬於外控型，所以由老師給他刺激(主動參與學習的機會)，學生的學習動機會比較強。
所以(B)(D)就可以刪掉，雖然我覺得C也怪怪的，可適用刪除法之後好像也只剩下它沒有大問題XD

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#841054
 班級常規訓練對智障生是重要的。
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#464239
堅接式教學在講的是什麼?
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#1081706
為什麼B錯呢?!
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