有關融合班級中特幼兒生活自理行為(獨立行為)輔導，下列敘述何者錯誤？ (A)需先考慮使用何種協助方式及決定何時教學(B)需考量是否應準備某些引發特幼兒行為表現的素材，並對幼兒家庭背景及家長需求期待有所評估(C)肢體協助(physicalsupport)在退除(fading)時，比教學支持(instructional support)容易(D)特幼兒能獨立不著老師的手，自己從教室走到戶外遊戲場也是獨立行為之一。