李老師針對不同學習程度的學生提供不同的學習鷹架，這表示李老師具備了哪一種知識？
(A)陳述性知識
(B)程序性知識
(C)策略性知識
(D)情節性知識

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統計： A(24), B(207), C(1960), D(33), E(0) #31473

詳解 (共 2 筆)

#78196


策略性知識(Strategic knowledge)是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。

策略性知識習得的過程與程序性知識習得的過程相似，都是經過陳述性知識階段、策略練習階段和策略自覺運用階段。但是，策略性知識有其自身的特點：

1、策略性知識是對內調控的技能，它所涉及到的概念和規則反映人類自身認識活動的規律。

2、學習策略涉及的概念和規則一般都帶有很高的概括性，在應用時有很大的靈活性。

3、策略學習與應用受其整個認識發展水平的制約。

4、認識策略中還有一個極為重要的成分——反省認知成分，這就決定了策略性知識的習得不僅包括具體方法、技術的掌握，還要學會監控自己的策略執行情況，並瞭解不同策略適用的條件或情境。

 

與陳述性知識相比，策略性知識與技能一樣是一種知識運用的能力。是指在學習過程中用以提高學習效率的任何活動，或有效學習的方法與途徑。

 

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怎嚜辦誰可以告訴我如何區辨這幾項??

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私人筆記#7093104
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✅ 程序性知識（Procedural K...
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