某教授以「比馬龍效應」理論為基礎，選定語教系三年級學生為研究對象，予以考驗，此為何種研究
(A)行動研究　
(B)基本研究　
(C)應用研究　
(D)系統研究

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統計： A(455), B(468), C(402), D(54), E(0) #79447

詳解 (共 7 筆)

#94080


教育的三類研究

1.教育基本研究：

   教育研究人員希望自己的研究發現合乎個人或學者的興趣而進行的研究；目的在於求知。

 

2.教育應用研究：

   教育研究人員希望自己從事的教育研究發現能引起贊助者或一般社會大眾的濃厚興趣；目的在於追求教育的實用

   價值。

 

3.教育行動研究：

   教育研究人員利用「應用研究」的結果，透過實際教育行動解決實際教育問題。屬於學校或教室層面有關特定學

   校或特定學生的教育研究或學校人員處理特定學校情境問題所進行的教育努力。

 

 

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#86542

基本研究在於根據實證資料，建立、擴展或評鑑教育理論，但不以解決實際的問題為導向，又稱純粹研究(pure research)，基本研究不在於考慮實際應用的價值，而以拓展知識的領域為依歸。 By戴帥主題式 P7-6
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#86620
原來基本研究不在於考慮實際應用的價值，而以拓展知識的領域為依歸...感謝樓上
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#87070

算是實驗研究嗎？

因為會有實驗組VS對照組

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#83055
這我真的不知道為什麼?
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#83068

關鍵在於 以「比馬龍效應」理論為基礎 為出發點!
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#86171

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