根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理，七至十二歲的兒童認知發展屬於具體運思期，其認知思考特色不包括以下何者？
(A) 具有保留觀念
(B) 傾向具體化思考，能認識數字概念
(C) 有能力處理假設性問題
(D) 逆向性思考逐漸形成

答案：登入後查看
統計： A(532), B(401), C(9305), D(823), E(0) #354446

詳解 (共 7 筆)

#900995

皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：

  1. 感知運動階段 (感覺動作期，Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
  2. 前運算階段 (前運思期，Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心,能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。
  3. 具體運動階段 (具體運思期，Concrete Operational, 7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。
  4. 形式運算階段 (形式運思期，Formal Operational, 11-16歲）開始會類推，有邏輯思維和抽像思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。
    (資料來源：教育Wiki)
32
1
#417047

題目是問"不"包括阿................................
15
0
#2510837

(A) 具有保留觀念 =守恆
(B) 傾向具體化思考，能認識數字概念=具體化 
(C) 有能力處理假設性問題 .....此為形式運思期的邏輯思維
(D) 逆向性思考逐漸形成 =可逆

15
0
#879905
具體運思期，只能根據具體經驗思維來解決問題。
形式運思期，才會有能力進行假設性的驗證來解決問題。
8
0
#403210

假設性問題是不是要到形式運思期才形成?
5
36
#891789
請問何為保留?
謝謝
2
0
#5559920

這有趣的youtube教學影片可以參考

人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58

0
0