試題詳解

試卷：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試國民小學課程與教學#36616 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷名稱：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試國民小學課程與教學#36616

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

楊老師積極布置一個良好的教學情境來感染學生，讓學生能經由模仿作用提升學習動機與成效。此種作法較符合下列何種理論的主張？
(A)系統增強理論
(B)社會學習理論
(C)結構功能理論
(D)需求層次理論

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