阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：無年度 - 資賦優異考古題#1862 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 資賦優異考古題#1862

科目：教甄◆資賦優異組

江老師想運用Maker 的理論鑑定身心障礙資優學生，請問下列何種方式 較恰當？
(A)運用各種標準化測驗
(B)針對學生的潛能而非已顯現的能力
(C)避免身心障礙資優學生間的相互比較
(D)對於能有效補償其障礙的特質，給予較低的比重
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3249484
未解鎖
(A)運用各種標準化測驗 →多元評量或非...
(共 60 字，隱藏中）
前往觀看
10
0