注意力缺陷過動症學童服用藥物時，班上老師需要特別關注？
(A)確認學童有無按時服藥
(B)觀察學童對藥物的反應
(C)確認學童家長瞭解服用藥物可能的副作用
(D)確認當學童出現不適的副作用時，建議改變用藥劑量。

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統計： A(275), B(955), C(172), D(122), E(0) #220239

詳解 (共 6 筆)

#301083

C是藥劑師的任務 D教師不是double check的醫師唷.  A

B中, B是要特別關注的

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#626366
應該說
CD是老師「沒有專業能力」可以判斷
我認為A才是唯一老師有能力「注意」的
但我個人不明白B為何可選
B的部份，教師是應該觀察學童沒錯，但是教師無能為力於學童反應是否起因於藥物，這樣要如何觀察?
我認為教師對於BCD皆「沒有專業能力」可以判斷

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#826917
觀察學童對藥物的反應
應該是指學童用藥後有沒有實際效果。
之前家長有特別提醒，因為學童一開始吃藥，會先服用半顆，請老師注意注意力不集中的狀況有沒有改善，若老師觀察學生上課情況無實際改善，醫生會建議改服用一顆。
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#261025
每個選項都是老師要關注的阿...該怎麼抉擇呢?
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#836526
真實情況中老師只能做到A吧
很難有這麼多時間可以做到B
何況又怎麼知道學童的反應是不是受藥物影響也許有其他因素啊
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#226798

?????why???
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