注重學生的活動，強調「做中學」和「問題解決」，屬於下列哪一種課程設計取向？
(A)存在主義取向
(B)科技主義取向
(C)精粹主義取向
(D)經驗主義取向

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統計： A(171), B(229), C(105), D(9727), E(0) #399039

詳解 (共 10 筆)

#562351

科技主義取向

源自Spencer以教育為生活準備，建議以「目標導向課程」延伸課程型態，強調教育應採用科學方法和技術，傳授學生未來生活所需能力，亦即課程應如傳統工廠，利用科學技術使學校教育課程建立標準化。例如：Bobbit活動分析法、Charters工作分析法。

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#564400
這題解釋為杜威=做中學=問題解決=實驗主義=試驗主義=經驗主義
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#563314
給2樓

杜威的實用主義和經驗主義當然不相等囉

不過讀了許多教育哲學家的觀點
你可以發現有些學派或主義是有交集的
而非主義之間壁壘分明

實用主義強調所學的知識是可以解決問題的、是實用性高的
而杜威其實是實用主義內的實驗主義一支
實驗主義就是強調要做中學的這個概念
而這個做中學
不就是讓學生親身"經歷"、"體驗"嗎?
所以當然也有經驗主義的義涵在囉 :)
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#562567

生活中心課程植基於經驗主義教育思想,認為知識起源於經驗。

而後再受實用主義影響乃產生實驗主義教育學說,主張教育應以兒童經驗,活動為中心。

四個課程立場角度來分析課程設計的意識型態:
1. 精粹主義的學科取向
2.經驗主義的學生取向
3. 社會行為主義的社會取向
4. 科技主義的目標取向

from陳嘉陽中冊ch9
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#563311
樓上，你是不是和行為主義有混淆了呢?
行為主義主張：「給我一打孩子，我可以把他們教成你想要的樣子。」
那個是因為行為主義利用他們的技術來"塑造"

但是經驗主義就是主張學生"親身去經驗" 而非 "教師給你經驗"
要給她們直接可觀察的實體、讓她們親身下去操作體驗學習技能等等
這才是經驗主義的
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#978506
1.做中學是杜威提出的
2.杜威的著作<<思維術>>有提到「解決問題」的程序
3.*實驗主義又稱實用主義、工具主義、試驗主義
*代表學者是:杜威
*杜威認為經驗為個人與環境的交互作用下的產物，而知識就是經驗累積與重組的連續歷程。
*知識具有實驗性與工具性
*強調學校活動要與兒童的生活經驗相銜接，並要重視學生的興趣與努力。
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#562478
可是杜威不是屬於進步主義=實用主義=實驗主義嗎??
進步主義也相當於經驗主義嗎??
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#978510
1.經驗主義又稱實在主義
*代表學者:洛克
*教育萬能論，將學生是為一張白紙，重視環境的功能。
*重視直觀教學與感官訓練的教學法。
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#661357

我覺得這題無解><

經驗主義不等於"進步主義"或"實驗主義"吧!

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#1023996
反正看到做中學，沒有實驗，你就先選經驗吧
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