深信身心障礙學生的「障礙」是來自教育、社會、環境、心理等因素，而特殊教育的功能就是要突破這些障礙，老師有這樣的想法，是具有下列哪種專業內涵？ (A)專業能力(B)專業態度(C)專業倫理。