試題詳解

試卷：98年 - 98學年度南台灣國中教師甄選命題策略聯盟#5138 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：98年 - 98學年度南台灣國中教師甄選命題策略聯盟#5138

年份：98年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

無論學習快速或遲緩的學生，只要教師設計各種教學策略、提供各種額外的時間和協助，都可以達成同等的學習效果，此種主張為：
(A)精熟學習理論
(B)合作學習理論
(C)問題解決教學
(D)個別化教學

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