阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
97年 - 97學年度 台北縣立高中職教師聯合甄選-特殊教育科#764
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
97年 - 97學年度 台北縣立高中職教師聯合甄選-特殊教育科#764 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97學年度 台北縣立高中職教師聯合甄選-特殊教育科#764
年份:
97年
科目:
教甄◆特殊教育專業
特殊教育上的評量依序會發收在哪幾個不同層次或形式上??
(A)轉介→篩選→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形
(B)篩選→轉介→學生教育性方案→分類與安置→測量學生的進展情形
(C)轉介→篩選→分類與安置→測量學生的進展情形→學生教育性方案
(D)篩選→轉介→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B15 · 2013/05/24
推薦的詳解#633778
未解鎖
原本答案為D,修改為A
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
0
0