王老師想要了解學校中五年級甲、乙、丙三班學生的數學段考成績有無差別，他應該使用何種統計方法加以考驗?
(A)卡方考驗
(B) t考驗
(C)變異數分析
(D)多變量分析

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統計： A(742), B(1157), C(7221), D(294), E(0) #91777

詳解 (共 10 筆)

#263300
「t考驗」是指二組平均數的差異比較，例如：「教學後的成績是否比教學前的成績高？」、「男生成績是否比女生成績好？」、「實驗組是否比控制組成績高？」
 
「變異數分析」則是指三組或三組以上平均數作比較，例如：「甲、乙、丙三班數學成成績是否有明顯的不同？」
 
不管是t考驗或變異數分析，都是在做平均數的差異比較
 
「卡方考驗」適用於調查研究法中，類別變項資料的統計分析技術。使用時機 當資料以次數分配表及列聯表的方式呈現時，可以卡方考驗的方式來進行推論統計的檢定。
 
「多變量分析」主要用於分析擁有多個變數的資料，探討資料彼此之間的關聯性或是釐清資料的結構。
 
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#386657
變異數分析是ANOVA，
共變數分析是ANCOVA，用在需剔除的時候
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#56692


變異數分析（Analysis of variance，簡稱ANOVA）就是將一組資料的總變動量，依可能造成變動的因素分解成不同的部份，並且以假設檢定的方法來判斷這些因素是否確實能解釋資料的變動。

例如，我們想知道家庭環境（因子,factor）是否對學童課業好壞（試驗單位,experiment）造成影響，我們可以觀察在不同家庭環境（處方,treatment）下成長的學童，其課業表現（反應變數,response variable）如何。

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#141021
變異數分析是用來考驗3個或3個以上平均數間的差異情形。
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#2622531

統計考驗　

卡方考驗      類別變項   卡類　

Ｔ考驗         二個以上   二Ｔ

變異數分析　三個以上　多變    

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#563587
2P是T>>>>2個用t檢定
3p是變態>>3個用變異數分析!!

另，回歸分析是分析結果在來預測之後的結果
卡方檢定是檢定"類別變項"

一定要記起來~~
變異數分析就是ANOVA
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#376680


變異數分析是不是ANOVA？共變數分析是不是ANCOVA?是指什麼？

請高手解答~謝謝^^

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#373097
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#389504

請問~
多變量分析=共變數分析嗎？

謝謝^^

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#938725
３個用變異數分析　 (遇到變態３Ｐ！阿~~NO 啊！    : ANOVA  )
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