現今學習障礙鑑定的趨勢之一是參考個體對有科學證據支持的教學介入之反應(responsiveness to instruction)。 下列何者不是觸發是項主張的主要原因?
(A)學習障礙學生的數量不斷攀升
(B)特殊教育經費較以往更充裕
(C)光靠測驗結果不易區分學習障礙與一般低成就學生
(D)為及早處理學生的學習困難

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統計: A(121), B(2435), C(172), D(68), E(0) #208757

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#1185598
現今學習障礙鑑定的趨勢之一是參考個體對有科學證據支持的教學介入之反應(responsivenesstoinstruction)主張的主要原因:
1.學習障礙學生的數量不斷攀升 
2.光靠測驗結果不易區分學習障礙與一般低成就學生 
3.為及早處理學生的學習困難
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