當前政府推動的教師評鑑，屬於那種模式為主？
(A)臨床模式
(B)績效責任模式
(C)專業成長模式
(D)目標設定模式

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統計： A(39), B(70), C(1282), D(65), E(0) #213879

詳解 (共 3 筆)

#330983

教師評鑑的目的在於幫助教師專業發展，以及讓教師對自己的教學績效負責，其依運用類型的不同，可區分成專業發展導向和績效責任導向。以美國來說，他們有些的作法事實上就是著重在教師的「績效責任」，所以會依照老師的教學表現評鑑的結果，做為是否繼續聘任、加薪或晉級的重要依據之一，這種就是所謂的「績效責任導向的評鑑」；而臺灣目前在推動的高級中等以下學校教師專業發展評鑑，是「專業發展導向」的教師評鑑，所以我們用的名詞叫「教師專業發展評鑑」。

 

http://www.ntnu.edu.tw/csd/change_e-paper/0907/change_f1.html

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#325255

當前的評鑑→專業成長模式
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#6354717

https://teric.naer.edu.tw/wSite/PDFReader?xmlId=1687811&fileName=1400774569228&format=pdf

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