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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 99年易錯題PART02#4643
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當國倫老師在針對「學校日」此項活動,會請學生先進行分組分工合作討論,設計出活動的主題及程序。請問此學習活動較傾向於多元智能理論中的何種智能?
(A)人際智能
(B)語文智能
(C)內省智能
(D)邏輯─數理智能
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統計:
A(141), B(13), C(2), D(23), E(0) #192110
詳解 (共 2 筆)
薏仁
B1 · 2017/06/24
#2292163
當國倫老師在針對「學校日」此項活動,會請...
(共 130 字,隱藏中)
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游騰宇
B2 · 2023/05/18
#5815881
能敏銳覺察他人的情緒、意圖、動機和感覺,...
(共 129 字,隱藏中)
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當國倫老師在針對「學校日」此項活動,會請學生先進行分組分工合作討論,設計 出活動的主題及程序。請問此學習活動較傾向於多元智能理論中的何種智能? (A)人際智能 (B)語文智能 (C)內省智能 (D)邏輯─數理智能
#76048
下列關於社會階層化概念的敘述,何者不正確?(A)衝突論者主張社會階層化是因為權力與利益分配的結果(B)衝突論者主張職務功能的重要性和待遇高低有必然的關係(C)功能論者認為社會階層化是社會分工的必然結果(D)功能論者認為應依成員的努力與貢獻來給予不同的酬賞和權力
#192111
多元文化教育強調教師應與同事或學生開展文化對話,下列哪一項不是文化對話的特色?(A)創造一個跨文化議題與對抗衝突的學習環境(B)檢視族群關係與文化認同(C)分析對其他文化的偏見和刻板化印象(D)強調自由市場經濟及主體意識培養
#192112
強調人要超越環境的影響,反對物競天擇的演化論,認為教育的目的要培養學生獨立自我的發展,並使學生瞭解人生過程的全貌,此種理念較符合下列何者的主張(A)理想主義 (B)經驗主義(C)進步主義 (D)存在主義
#192113
8.學校是一正式組織,請問如果依布勞及史考特(P. A. Blau & W. R. Scott)所提以主要受惠者來加以分類,那國民小學應屬於下列何種組織? (A)互利 (B)企業 (C)公益 (D)服務。
#192114
根據布勞及史考特(Blau & Scott, 1963)對於組織的分類,學校應屬於下列何種組織?(A)互利組織 (B)服務組織(C)企業組織 (D)公益組織
#192115
Stoa 係為斯多葛學派發起人芝諾(Zero)講學的所在,其意原指為何?(A)長廊 (B)教堂(C)花園 (D)市集
#192116
個人透過對「參照團體」(reference group)成員的學習,以促進個人發展的社會化途徑,稱為:(A)認同 (B)正式的教導(C)機會教育 (D)模仿
#192117
66.下列何者不屬於教育行政的歷程?(A) 計畫(B) 辯證(C) 溝通(D) 領導
#192118
下列何者不屬於教育行政的歷程?(A)領導 (B)計畫(C)協商 (D)評鑑
#192119
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